高中成长导师“突围”之路被引量：1

导出

摘要导师是学生的良师益友和成长陪护者,是作为家长的朋友、班主任岗位的教育补充来对孩子进行引导、开导和指导。二十世纪九十年代末,国内的一些普通高中曾推行过导师制。这是导师制从大学向中学延伸的开始。当前,随着高考新政的逐步推广和普通高中第九轮课程改革的到来,导师制与选课制、走班制、学分制、学长制一起又走进了人们的视野。那么,如何让导师制在新高考、新课改中发挥出应有的效能?

作者姚晓岚

机构地区广东省深圳科学高中

出处《中国德育》 2020年第7期66-68,共3页 Moral Education China

关键词导师制学长制选课制走班制班主任良师益友新课改二十世纪九十年代

分类号 G637.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1王晓芳.成长导师制的内涵、困境及超越[J].教学与管理,2018(22):19-22. 被引量：14
2孟换房.新高考背景下高中生生涯规划能力培养的策略研究[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2019,0(11):41-43. 被引量：4
3张文渊.全员育人陪伴成长——“适合教育”理念下学生发展指导体系的设计与实施[J].现代教学,2023(6):10-13. 被引量：1

引证文献1

1刘勇坤.学生成长导师制构建协同育人新格局[J].课堂内外（高中版）,2024(15):13-15.

1谢芳青.在体验中发现自我超越自我——基于学生自主发展的体验式生涯教育探索[J].未来教育家,2019,0(12):44-48. 被引量：2
2李晓林,李桂英.“一主四辅”学长制:高校新生思想政治教育的新探索[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2020,0(2):179-182.
3郑艳芳,刘韵.《弟子规》在公安教育中的德育路径探索[J].法制与社会（旬刊）,2019(35):206-208. 被引量：1

中国德育

2020年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中成长导师“突围”之路被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中成长导师“突围”之路 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中成长导师“突围”之路被引量：1