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高中语文批判性阅读教学策略研究

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摘要阅读是高中语文教学中的重要环节,阅读教学质量直接影响学生的阅读学习效果。批判性阅读对学生探究能力与独立思考能力的培养具有积极作用,教师必须要立足实际,科学布置导学案,培养学生的质疑精神,加强互动对话,注重反思解读,提高学生的批判性阅读能力。

作者李鹰

机构地区甘肃省武威市民勤县第一中学

出处《成才之路》 2020年第10期131-132,共2页 Way of Success

基金甘肃省“十三五”教育科学规划课题“核心素养导向下的高中古诗词教学策略研究”(课题立项号:GS【2019】GHB1381)的研究成果。

关键词高中语文批判性阅读质疑精神反思解读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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成才之路

2020年第10期

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