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如何加强学生语用能力的培养

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摘要伴随着时代的迅速发展,我国的教育领域开始进行多方面的改革,不仅优化了基础的教育理念,还加强了对学生综合素质培育的关注度。小学语文教学也在这样的趋势下进行了教学调整,但是多数时候的调整仅仅集中在教学方法的变动上,转而忽略了学生的综合素质培育,尤其是语用能力的培养,不仅没有相应的教学方式,教师和学生更加缺乏准确的认知。小学阶段的学生正处于语言能力成长的关键时期,因而这一时期的语文教学,除了应当培育学生的语文阅读能力以外,还应当加强对学生语用能力的关注度。

作者褚华英

机构地区湖北省天门市第一小学

出处《语文教学与研究》 2020年第8期68-69,共2页

关键词语文阅读能力语文教学教学调整综合素质培育教学方法教学方式教育理念小学阶段

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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