期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

合肥市区初中名校办分校的探索与实践--以琥珀中学教育集团为例

下载PDF

导出

摘要合肥市琥珀中学教育集团通过不断研究与实践,积极建立一种高位均衡、文化认同、学校师生家长齐参与的办学模式,努力克服和解决集团化办学中存在的一些突出问题和困惑,最终实现名校本部、分部共发展,社会高度认可的办学发展目标。

作者王瞻权杨使兵

机构地区合肥市琥珀中学

出处《安徽教育科研》 2020年第5期87-88,共2页

关键词集团化办学管理模式实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵欣.以党建工作引领学校高位发展[J].北京教育（普教版）,2020(3):32-33. 被引量：1
2罗燕.学校线上组织教学的实施与优化[J].四川教育,2020,0(12):28-29. 被引量：1
3无.四川工程职业技术学院召开疫情防控与教育教学工作会议[J].装备制造与教育,2020,34(1).
4周唯,曾小波,刘阳京.湖南省高职教育“跨专业协同”实践模式研究--以多能互补综合实训项目为例[J].辽宁高职学报,2020,22(5):9-12. 被引量：3
5马榕婕,葛新斌.共生理论视域下教育集团学校间的关系形态及其实现路径[J].郑州师范教育,2019,0(5):1-5. 被引量：2

安徽教育科研

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部