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浅谈小学信息技术课堂对人际交往能力的影响

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摘要 小学信息技术课堂对人际交往能力的培养途径就是以信息技术课堂教学的各个环节为载体,结合新进技术设备和网络资源等,创设互动课堂教学,包括创设情境、互动活动、问答交流、小组合作和互动评价等教学环节。以学生与学生之间、教师与学生之间的各种互动形式为基础,抓住情感交流契机,着重培养学生的表达能力、交流能力和合作能力。
作者 黄俊秀 刘隼
出处 《安徽教育科研》 2020年第5期76-78,共3页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1范晓林..基于学生人际互动能力培养的互动式教学策略研究——以小学信息技术为例[D].山东师范大学,2016:
  • 2张凤..深圳市小学信息技术课堂互动的策略研究——以宝安区H学校三年级为例[D].陕西师范大学,2017:
  • 3刘艳娜..合作学习提高学生课堂参与度策略研究——以小学信息技术课堂为例[D].华中师范大学,2017:
  • 4辛婷..基于学生发展核心素养的小学信息技术合作学习策略研究[D].山东师范大学,2018:

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