摘要
目的研究医教协同背景下放射科英语早读片的方式、方法和效果。方法本院放射科为英语早读片开辟了专门的场地(多功能教室),配备了双源电脑影音设备,购置了美国医学影像学住院医师培训教材;由学术英语较好和专业水平较高的医生担任医学生辅导教师;科室制定了每周五早8点15~20 min英语早读片的制度。2017年为探索阶段,主要由本院医生英语读片,在总结出英语读片内容、方法后,2018年开始教学阶段,主要由放射科医生指导医学生英语读片,探索英语读片教学方法,观察读片人员及听众的出勤情况、精神面貌及现场表现。结果参与读片的医学生和听众均准时到场,精神饱满,医学生读片内容讲解正确,发音洪亮、清晰、流畅,PPT制作精美。互动环节场面热烈、有趣。在英语早读片制度开始后,本科室一名医生在全国放射学年会上用英语展板进行论文交流,一名医生发表一篇英语SCI医学论文。结论放射科英语早读片对医疗、教学、科研多个方面起到促进作用,受到医学生和放射科医生的欢迎,有条件的中医专业规培基地可适当开展。
作者
王朝晖
赵金勇
郑新
WANG Zhaohui;ZHAO Jinyong;ZHENG Xin
出处
《继续医学教育》
2020年第4期37-39,共3页
Continuing Medical Education
