摘要
奖助学金制度是我国高校实施教育激励、在校园中弘扬正确的价值观、培养热爱学习的优良学风的重要手段,同时也是对品学兼优、家庭贫困学生进行资助的重要渠道.奖助学金不单单具有激励、导向与资助功能,还具有一定的社会意义,也是高校落实党的教育精神的有效举措.我国高校辅导员与班主任教师就应结合教育社会学的相关理论,采取有效措施来组织奖助学金的评定、考核、发放与监督工作,确保这项制度的双重功能得到有效发挥.
出处
《科技创新导报》
2020年第2期203-203,205,共2页
Science and Technology Innovation Herald
