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中学语文课堂导入方法探究

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摘要课堂导入是提高教学效率的有效方法,课堂导入的有效方法有很多,有想象导入、情境导入、故事导入,这些导入方法都是根据学生的心理特点制订的,以学生的爱好为切入点。下面,笔者主要对这三种导入方法进行探究,以期提高教学质量。

作者董可权

机构地区康乐县教育局教研室

出处《甘肃教育》 2020年第1期168-168,共1页

关键词中学语文课堂导入想象情境故事

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2020年第1期

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