期刊文献+

专科生与本科生英语学习特征与应对策略

下载PDF
导出
摘要 文章分析了专科生和本科生特点及其对英语学习的影响,探析加强专科生与本科生英语学习应对策略:不断激发专科生英语学习的内在动机,教师应注重对专科生内在动机的激发,可以利用专科生的外在动机促进学习效果;着重培育本科生英语自主学习能力,充分利用课堂激发学生学习英语的兴趣,努力提高学习困难学生的自主学习能力。努力提高大学英语教师的综合素质。
作者 郭帅柯
机构地区 郑州工商学院
出处 《新西部》 2020年第6期161-162,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献33

共引文献39

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部