共情的力量——新锐班主任雷鸣的“共情”育人智慧

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摘要已从教20年的雷鸣,总结了自己的育人“两字经”:共情。“站在孩子和家长的角度看问题,并让他们感受到你是在为他们考虑。”简短的一句话,让我们看到了一位教育者的深刻思考——教育需要转换角度看问题,更需要让对方感知自己被理解、被包容。雷鸣在班级管理中有两面“镜子”:宏观的“望远镜”与微观的“显微镜”。“望远镜”是站在成人成才的高度审视自己的教育方法和行为,“显微镜”则为实现具体目标服务,将教育做到细微处,观照每一名学生。

作者刘玉琴陈建军

机构地区不详

出处《新班主任》 2020年第2期20-22,共3页

关键词班级管理班主任成人成才育人共情望远镜显微镜转换角度

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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