期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新时代背景下提升高中青年思想政治课教师专业素质途径研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要中国进入新时代后,提升教师专业素质的意义更为重大。青年思想政治课教师素质的提升不是一蹴而就的,需要多方合力才能完成。既离不开教育行政部门、学校的支持和帮助,更离不开教师自身的努力。本文主要探究新时代背景下提升高中青年思想政治课教师专业素质的途径。

作者刘晓辉

机构地区吉林省通化市靖宇中学

出处《学周刊》 2020年第13期183-184,共2页 Learning Weekly

基金吉林省教育科学“十三五”规划重点(一般规划)课题《新时代高中思想政治课青年教师专业素质提升研究》,课题批准号GH181482。

关键词思想政治专业素质途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1牟影.新课改背景下高中思想政治教师素质的优化研究[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(10). 被引量：1
2朱坤..我国中学思想政治教师素质优化研究[D].中国矿业大学,2014:
3兰瑞侠..试论中学思想政治课教师的专业发展[D].首都师范大学,2006:
4王乐乐..新课改背景下中学思想政治教师素质的优化研究[D].西南大学,2012:
5张勇..高中政治教师专业素质提升研究——以南充市顺庆区中学为例[D].西华师范大学,2018:

同被引文献6

1倪艳.核心素养视域下的高中政治教师专业发展[J].南北桥,2018,0(19):50-50. 被引量：1
2王存.校本教研下视角下高中政治教师的专业发展——以濮阳外国语学校为例[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(11):47-47. 被引量：1
3王彩芳.新课改背景下思想政治课教师专业发展探析[J].金华职业技术学院学报,2019,19(5):32-36. 被引量：1
4马菊梅.基于课例研修的教师专业发展研究——以高中思想政治学科教学为例[J].新课程,2019,0(33):4-6. 被引量：1
5邓美运.浅谈促进思想政治课教师专业成长的有效途径[J].电脑迷·教师研修,2020(6):64-66. 被引量：1
6李洁昕.新课程标准对高中思想政治教师专业发展的要求[J].中华少年,2015,0(26):21-21. 被引量：2

引证文献1

1胡波.学科核心素养视域下高中思想政治课教师专业化发展研究[J].高考,2021(33):145-146.

1巢乃鹏.后真相时代自媒体言论乱象及规范[J].人民论坛,2020(11):122-123. 被引量：5
2速度、力度、广度……疫情之下的中信温度[J].经济导刊,2020(2):5-7.
3多方合力打击“傍名校”行为[J].作文通讯,2020,0(7):54-55.

学周刊

2020年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部