摘要
“扩招百万”是2019年2月起实施的新政策,主要是基于当前就业压力大与高技能人才短缺提出的战略方案,重点面向高职院校人才培养工作,以大规模招生为落实形式。这一政策影响下,高职院校教师所面临的责任与日俱增,如何以科学模式做好相应的自我调整便成为高职教师群体共同面临的重要问题。本文以“扩招百万”背景为立足点,尝试阐述这一趋势下高职院校教师的具体责任与担当,并结合发展过程中面临的主要挑战提出相应应对建议,以作为后期高职教育发展的参考。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第1期66-68,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
湖南省教育科学规划课题“高职院校技能竞赛与专业教学互动的实证研究”阶段性成果(编号:XJK18CZYO31)。
