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在生活中寻找数学——论如何应用生活化模式开展小学数学教学被引量：2

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摘要数学和生活息息相关,因而在小学数学课堂教学应重视生活教育理念的应用,帮助学生进行数学知识和生活现象联系的搭建,促其更好地体验"生活化"数学理念,确保新课程标准下数学教学目标与教学要求得以实现。现今诸多一线数学教师均致力于生活化教学模式的开展探索,本文也将相关举措进行归纳,以供参考。

作者王华

机构地区江苏南京市江宁区东善桥中心小学

出处《小学教学研究》 2020年第5期44-46,共3页

关键词生活情境小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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小学教学研究

2020年第5期

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