摘要
中职学生是一个特殊的群体。中职学生既要掌握一定的科学文化知识,又要具备一定的专业技能。语文是其必修课程,也是学生专业课学习的必备基础。目前,中职学生的语文学习存在一些问题,需要教师改变传统教学理念,优化教学手段。在研究教育家陶行知教育思想的基础上,根据“教、学、做合一”原则,探索出四种增强中职学生语文学习主动求知能力的策略,以此提高学生学习语文的积极性,使学生在语文学习中想学、乐学、能学、会学。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2019年第11期47-48,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于中职语文课程‘做学教合一’教学模式的研究与实践”(课题编号:C-b/2016/03/11).
