摘要
在小学数学课程的教学过程中,老师应该充分认识到学生思维能力培养的重要性,准确把握小学数学课堂的教学过程,创新教学策略,注重学生数学思维发展。本文通过具体论述小学生数学思维能力培养的有效方法,旨在为增强学生的数学思维能力提供可参考的资料。在小学数学课程的教学过程中,老师应该引导学生去分析问题和解决问题,让学生在不断解决问题的过程中逐步形成良好的数学思想意识。通过优化小学数学课程的教学活动,强化小学生的数学思维能力锻炼,则有利于提升小学生的数学核心素养。
出处
《小学科学》
2020年第4期191-191,共1页
Science
