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基于学生视角的高校思想政治理论课教学实效性调查——以榆林学院为例

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摘要基于学生视角,从思想政治理论课的学情状况、学生对思想政治理论课的整体看法、学生对思想政治理论课教学效果的看法、学生对提高思想政治理论课教学实效性的建议四个维度综合分析榆林学院思想政治理论课教学的实效性。

作者刘守跃

机构地区榆林学院

出处《陕西教育（高教版）》 2020年第4期45-46,共2页

基金榆林学院博士、硕士科研启动基金项目“Y大学本科生学习性投入调查”(项目编号:14GK03)。

关键词学生视角高校思想政治理论课实效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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陕西教育（高教版）

2020年第4期

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