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关于提升小学数学解决问题能力的策略

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摘要小学生在学习数学知识的过程中必定会遇到许多暂时无法解决的问题,学生解决问题的过程和方法体现着学生的数学思维以及对数学知识的掌握程度.在提倡个性化教育的当下,教师应当利用不同教学策略培养学生自主学习、独立思考以及合作探究解决问题的能力.文章将就提升学生解决问题能力的策略进行阐述,希望能够为培育小学生解决问题的素养提供有效建议.

作者谢植敏

机构地区广西壮族自治区横县云表镇中心学校

出处《求知导刊》 2020年第7期68-69,共2页

关键词小学数学解决问题能力教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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