初中语文阅读多媒体教学策略探究

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摘要随着多媒体技术的不断的发展,各个学科越来越广泛地将多媒体技术应用于教学中,其中多媒体技术在初中语文教学的应用对促进课堂教学改革,增强教学效果产生了不可忽视的影响,因此,科学适当的多媒体运用策略对初中语文教学来说是一种强效的助力,本文结合现阶段初中语文多媒体教学的现状,分别从丰富教学素材、创设阅读情境、促进知识整合、实现课堂延伸对初中语文阅读多媒体教学策略进行探究。

作者闫永兵

机构地区甘肃省定西市渭源县清源中学

出处《中学生作文指导》 2019年第27期80-80,共1页

关键词初中语文多媒体教学使用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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