期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小议初中物理实验教学对学生核心素养的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师针对学生实施的实验演示,具体来说便是引导学生对知识进行探究和理解的过程中,需要对学生的核心素养进行培养。因此,本文对初中物理实验教学对学生核心素养的培养进行了深入的探究。
作者
管文仲
机构地区
甘肃省天水市武山县南峪初级中学
出处
《天津教育》
2020年第4期115-116,共2页
Tianjin Education
关键词
初中物理
实验教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖艳琳.
浅谈初中化学教学中学生动手实践能力的培养[J]
.读天下(综合),2020,0(9):0105-0105.
2
许飞,孙培瑾,周杨婷,朱江转.
李萨如图形的计算机演示教学[J]
.电子测试,2020,31(7):135-136.
被引量:2
3
乔振海.
对互感与自感演示实验的改进[J]
.中学物理教学参考,2020,0(4):89-89.
被引量:1
天津教育
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部