期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈珠心算与“凑十法”整合教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"凑十法"是20以内进位加法的基本思路,运用"凑十法"可以将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的"10加几"的算题,从而化难为易,为学生正确迅速地进行计算铺路搭桥。但由于多数同学没有掌握"凑十法"的算理,导致运算准确性不高,计算速度也不快。为此,在教学时,我大胆创想,不断实践,发挥补数神奇作用,探索出"妙用补数—灵活凑十—巧算进位加"的新算法。
作者
杨岚
葛宁
机构地区
陕西省宝鸡市眉县首善镇东关小学
出处
《珠算与珠心算》
2020年第1期23-26,共4页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
活用补数
加速凑十
拓展思维
探究新算法
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭泉.
浅谈20以内的退位减法[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(19):18-18.
2
卞汉忠.
小学高年级数学教学中如何培养学生的抽象思维[J]
.求知导刊,2019,0(43):24-25.
3
李玲瑜.
浅谈20以内进位加法的教学[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(11):240-240.
4
陈举.
浅谈核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养[J]
.学周刊,2020,0(6):72-72.
被引量:5
5
刘朋录.
对口算《20以内退位减法》的教学思考[J]
.教育革新,2019,0(9):67-67.
被引量:1
6
马学纯.
9加几教学设计[J]
.新课程导学,2019,0(10):60-60.
7
冯朝文,白鹏,杨晓阔,危波.
混合忆阻器-CMOS逻辑运算的优化设计研究[J]
.计算机技术与发展,2019,29(12):44-48.
被引量:2
8
尉筱婷.
《图形等式推算》复习课教学设计[J]
.小学教学设计,2020,0(11):9-10.
9
李杏花,占娅欢.
试探合作探究中学生思维能力的培养——以“9加几”单元为例[J]
.新课程研究,2020,0(4):94-96.
10
谭竞男,蔡丹.
睡虎地汉简《算术》“田”类算题[J]
.文物,2019(12):71-75.
被引量:4
珠算与珠心算
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部