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体验式教学在高中地理教学中的运用——以《传统工业区》教学为例被引量：2

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摘要体验式教学使学生成为学习的主人。在高中地理教学中运用体验式教学,可以使学生主动地参与到地理教学中,通过自主、合作、探究学习和实践,多向互动、动态生成,培养学生的地理实践能力,引导学生挖掘和探究与生活密切相关的地理知识,最终解决这些问题,提升学生的地理学科素养。

作者谢惠清

机构地区福建省晋江市第一中学

出处《名师在线》 2020年第9期39-40,共2页 Elite Teachers Online

关键词体验式教学高中地理运用

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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名师在线

2020年第9期

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