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提高小学高年级语文阅读教学有效性的实用策略探析被引量：8

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摘要通常来说,小学语文阅读教学,主要依赖于课堂教学效率来真正实现阅读能力提升的,同时也依赖于授课教师的授课方式方法,以及教师对学生的有效指导。要提高小学生语文阅读能力,第一要进行授课方式的创新与完善,第二是小学生对语文阅读的兴趣的培养。本文针对小学语文阅读教学的实效性、对学生阅读兴趣的培养、教师教学模式的创新等方面提出有效的建议。

作者胡永俊

机构地区甘肃省古浪县直滩教育工作站新泉完全小学

出处《学周刊》 2020年第12期76-77,共2页 Learning Weekly

关键词小学语文阅读教学有效性实用策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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