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英语教师课程素养培养模式研究被引量：1

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摘要教师课程素养是整合了教师素养和教师专业发展的一个重要课题,是课程实施的决定因素之一。对英语教师课程素养的研究,对教师和学生都有重要的意义。

作者崔阳金

机构地区北华大学

出处《成长》 2020年第4期43-43,共1页 Growing

关键词课程素养影响因素培养模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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成长

2020年第4期

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