摘要
基于地方院校建筑学专业毕业设计所面临的问题,系统阐述了全国建筑类六校建筑学专业联合毕业设计五年来的教学模式和实践经验,探讨了地方院校联合毕业设计教学面临的新问题,提出了在课程设置、设计交流、参与主体、过程控制、成果呈现等方面的改进措施。
Based on the problems faced by the graduation design of architecture major in traditional local architecture colleges,this paper systematically expounds the teaching mode and practical experience of the five-year joint graduation design of architecture major in six architectural schools in China,probes into the new problems faced by the joint graduation design teaching of local architecture colleges,and puts forward improvement measures in curriculum setting,design flow,participants,process control,result presentation,etc.
出处
《高教学刊》
2020年第10期92-95,共4页
Journal of Higher Education
基金
安徽省省级质量工程项目“专业评估引领下的地方非建筑类本科院校建筑学专业发展途径研究”(编号:2018jyxm0754)
安徽省省级质量工程重大项目“专业认证与评估标准下的建筑类实践创新型人才培养模式探索与改革”(编号:2016jyxm0215)
2017安徽省教育厅质量工程特色专业(编号:2017ppzy28)
2017安徽省教育厅质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(编号:2017mooc097)
2018安徽省教育厅质量工程一流本科人才示范引领基地(编号:2018rcsfjd012)资助。
关键词
地方院校
建筑学专业
联合毕业设计
教学模式
改进措施
local colleges and universities
architecture
joint graduation design
teaching mode
improvement measures
