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浅谈混合式教学在中职计算机组装与维护教学中的应用被引量：1

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摘要计算机组装与维护是中职学校的一门重要课程,对学生的实践操作能力要求很高,传统的教学方法比较陈旧,不利于学生综合能力的提升。文章对混合式教学在中职计算机组装与维护教学中的应用方法进行了探讨,旨在提高该门课程的教学水平。

作者陈卫宇

机构地区开封市文化旅游学校

出处《教育界》 2020年第8期32-33,共2页

关键词计算机组装与维护混合式教学应用教学措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1宋占斌.职业中学计算机应用基础课尝试教学法实验研究[J].学周刊,2020(17):13-14. 被引量：1
2陈松.浅谈浙江省高校招生职业技能考试中机械技能操作教学措施[J].现代职业教育,2017,0(30):150-150. 被引量：1

引证文献1

1余洋,谢元山.职业院校计算机基础实训教学措施优化分析[J].中国新通信,2022,24(1):111-112.

1余兴国.中职计算机组装与维护教学策略[J].科学咨询,2019,0(45):29-30.

教育界

2020年第8期

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