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用清澈的人生和美相遇——生活美学之于教师素养的重要意义

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摘要在教师的专业发展中,生活美学具有"无形的价值",理应得到充分地认可和识别。在实践过程中,教师要解放心灵,创造闲暇,唤醒心灵的"内部视觉",学会自我选择;要回到自然,理解慢慢生长的造物之美和独特气质的园林之美;要积极生活,懂得"无用而美好",理解世界的辽阔,用清澈的人生和美相遇。

作者刘慧

机构地区江苏省张家港市实验小学

出处《江苏教育》 2020年第14期6-12,共7页

关键词生活美学内部视觉积极生活

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2020年第14期

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