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初中物理学生自主学习习惯的培养被引量：1

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摘要培养学生自主学习意识和能力不仅是高效完成教学任务的有效途径,也是提升学生核心素养,帮助学生适应信息爆炸的时代环境的必然要求。初中物理课堂要以自主阅读、自主思考、自主探究、自主实践等活动形式落实自主学习教学,培养学生自主学习素养。

作者李英尚

机构地区广西南宁市邕宁区百济镇初级中学

出处《新教育（海南）》 2020年第8期59-60,共2页 New Education

关键词初中物理自主学习教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献1

1柴世忠.初中物理教学中学生自主学习习惯的培养策略[J].中学物理（初中版）,2015,0(4):10-12. 被引量：1

引证文献1

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1李俊.《空气占据空间吗》教学谈[J].中国校外教育,2020(3):108-108.
2黄宗纯.小学道德与法治的生活化教学有效性研究[J].环球慈善,2020(2):57-57. 被引量：2
3赵彩燕.基于互联网+的大学英语自主学习教学模式研究[J].校园英语,2020,0(4):28-29.
4王秀玲,王海波.在中职物理实验教学中提高学生 “学会学习”素养[J].读天下（综合）,2020,0(5):0182-0182.
5杨红艳.浅析在废旧材料上培养幼儿对线条画的兴趣[J].读天下（综合）,2020,0(5):0217-0217.

新教育（海南）

2020年第8期

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