摘要
古典诗歌的教学在语文教育中独具魅力,它与审美教育的融合越来越受到人们的重视。文学的源头在诗,音乐的源头在诗,中国绘画的审美情趣是写意,同样源于诗,那些经久不衰的古诗词作品,蕴含着丰富的美育因素,与此相应的,在古典诗歌的教学中也要培养学生的审美情趣,提高他们的审美能力。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第11期189-190,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
闽江学院人文社科课题项目“后现代文化视阈下的审美教育”(YSY09001)。
