摘要
近10年来,中山市积极组织教师参加省级以上优秀自制教具展评、教师实验操作与创新技能竞赛、中小学实验教学说课活动等实验教学类竞赛活动,取得了一系列成果,教师整体专业素质得到普遍提升。其经验主要体现在,加强装备,为学校实验教学提供充分保障;开展考核,营造重视实验教学的良好氛围;组织培训,提高教师实验教学能力;课题引领,推动中小学实验教学改革创新;榜样激励,充分调动教师实验教学研究的积极性。
出处
《实验教学与仪器》
2020年第3期77-79,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
