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STEAM教学在高中生物课堂中的实践

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摘要 STEAM教学有助于学生全面发展,也能体现教师的教学能力。本文通过两个案例,探究了STEAM教学在高中生物课堂中的实践。

作者陈娟

机构地区赣州市第三中学

出处《知识窗（教师版）》 2020年第2期46-46,共1页

关键词 STEAM教学高中生物实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2020年第2期

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