摘要
素质教育的不断深入要求教学工作要以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为教学重心。美术教学作为提高学生综合素质、促使学生获得全面发展的主要课程之一,需要在今后的教学中进行改革、优化。美术教师需要将教学重心放在学生审美能力的培养上,留给学生更多思考、交流、观察、实践的机会与空间,在循序渐进中培养与提高学生的审美能力,使其成为一名高素质的全能型人才。
出处
《美术教育研究》
2020年第1期146-147,共2页
Art Education Research
基金
课题名称：基于“以美育美”理念的美术教育育人价值研究
课题类别：省教育厅规划课题
课题编号：JJC1318063
