以“生态阅读”为突破口提升办学品质

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摘要 2018年6月,我们有幸加入了哈尔滨市"王媛校长发展共同体"。先进理念的引领,名校典型的示范,专家引领,理念更新,交流展示,课堂示范,走出去,引进来,校长发展共同体使我们的视野进一步开阔,办学思路更加清晰,进而有效带动和促进了学校各项工作的开展。哈尔滨市道北小学始建于1953年,是一所农村小学,现有12个教学班、在职教师42人、学生386人。

作者吴玉仙

机构地区哈尔滨市道北小学

出处《教育家》 2019年第45期57-57,共1页 Educator

关键词学校各项工作交流展示农村小学专家引领理念更新在职教师一所生态阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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