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小学劳动与技术教学课堂结构的优化被引量：2

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摘要在小学教学阶段中,劳动与技术课程经常会受到教师的忽视,在课堂教学中难以充分发挥其自身作用。随着新课程改革不断深入,社会和教育部门对学生素质教育的重视程度也在不断提升。小学劳动与技术课堂正是提升学生综合素质的有效实施途径,是提升学生动手实践能力与思维创新能力的有效方式与方法,为此本文探究优化小学劳动与技术课堂结构的教学策略,提升课堂教学质量与效率,为广大小学劳动与技术教师提供参考。

作者王芳浩

机构地区江苏省扬州市江都区真武镇杨庄小学

出处《小学时代》 2020年第1期87-88,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词小学劳动与技术课堂教学结构优化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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