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畅游数学王国，探索数学奥秘——小学数学探究能力培养策略初探

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摘要数学具有逻辑思维严密、理性的特征。数学教学的根本出发点是引导学生积极动脑、动手来完成各项探究活动,掌握知识及方法,畅游数学王国,探索数学奥秘。这便要求数学教师应积极转变满堂灌的传统教学模式,采取有效的教学方法引导学生主动实践、合作探究,从而强化自身探究能力。鉴于此,本文作者结合自身多年教学经验,对于如何培养学生数学探究能力提出了自己的几点拙见,仅供参考。

作者谢海春

机构地区海南省琼中县乌石学校

出处《小学时代》 2020年第1期47-47,50,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词小学数学探究能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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