“准备题”设计需要注意什么

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摘要一次数学教师说课比赛,有十位教师抽中了人教版五年级上册的《解稍复杂方程》一课。在他们的教学设计中,无一例外地采用了"复习引入"的方式。"复习引入"是以上十位说课教师中使用最多的对引入环节的一种表述方式,意指通过复习前面所学知识进而引出本节课的学习内容。除了"复习引入",也有教师将其表述为"复习铺垫",即在新知学习之前,先复习前面所学的知识,为新知学习做一点铺垫,使学生能更好地学习新知。

作者何月丰

机构地区浙江省嘉兴市海盐县向阳小学

出处《小学教学设计》 2020年第2期30-32,共3页

关键词说课比赛复习引入引入环节教学设计新知学习数学教师人教版复习铺垫

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2020年第2期

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