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磷与氯气反应实验的改进

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摘要高中化学新课程在实验内容及要求、实验探究方法等方面发生了一系列的变革,在每一课程模块强化了实验探究内容,强化了实验的教育价值。但现行人教版化学教材中的有些实验还难以兼顾可行性、简约性和安全性,如果加以改进,选择好的创新方法和巧妙的设计方案则更有利于实验教学。

作者陈辉军

机构地区湖北省武汉市第十四中学

出处《中学化学》 2020年第1期29-30,共2页

关键词课程模块高中化学新课程实验探究实验教学简约性人教版化学教材实验的改进设计方案

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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