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自然拼读帮助学生攻克英语单词难关被引量：1

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摘要如今,随着国际间交流的日益密切,英语学科的重要性逐渐突显,在此背景下,自然拼读法应运而生。本文以自然拼读法为切入点,对其在初中英语单词教学中的应用展开详细的分析与探究,为构建高效英语课堂奠定良好的基础。

作者王惠珊

机构地区福建省晋江市毓英中学

出处《名师在线》 2020年第6期66-67,共2页 Elite Teachers Online

关键词自然拼读初中英语单词教学

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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相关文献

参考文献3

1曾妍..自然拼读法在小学英语词汇教学中运用的实验研究[D].广州大学,2016:
2袁冶..自然拼读法对提高初中生英语词汇拼写和拼读能力的应用研究[D].延安大学,2016:
3杜宇晨..自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究[D].辽宁师范大学,2016:

同被引文献3

1王敬华,陶诗娟.利用自然拼读助力词汇教学[J].小学教学参考（综合版）,2017,0(11):49-49. 被引量：2
2刘中选.自然拼读,突破词汇识记瓶颈[J].中国校外教育,2019(23):96-96. 被引量：4
3李寿广.基于自然拼读的小学英语词汇教学探究[J].科学咨询,2019,0(25):178-178. 被引量：11

引证文献1

1宋淑明.自然拼读法在英语词汇教学中的运用[J].当代家庭教育,2020(29):180-181.

1印清平.初中英语高效课堂的教学误区及对策[J].女报,2019(11):244-244.
2黄静霞.探讨在小学英语教学中合作探究模式的应用[J].幸福生活指南,2019,0(25):0216-0216.
3杨静.三步构建高效英语课堂[J].名师在线,2020,0(7):28-29.
4雷玉秀.构建高效英语课堂的“四个基本点”[J].教育艺术,2020(1):37-37.

名师在线

2020年第6期

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