摘要
目的探讨分层级规范化培训对医院在职护士的培训效果。方法根据护理人员(329人)情况分为N0层级54人、N1层级108名、N2层级109名、N3层级55人、N4层级3人,2018年1月-12月对护理人员实施分层级规范化培训,培训内容包括护理基本理论、基本知识、基本技能、专科医学和护理学知识及技能、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容,并对培训效果进行评价。结果培训后,N0、N1、N2、N3、N4层级护士护理能力总分、护理程序应用、危重患者救护、健康教育能力、沟通能力、自我及专业成长的得分均显著高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论分层级规范化培训根据不同层级护士的职责,制订相应的培训目标及内容,采取多种形式实现护理人员分层级培训,促进不同能力和水平的护理人员快速成长。
出处
《卫生职业教育》
2020年第6期134-136,共3页
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