摘要
慕课作为一种以传播知识为主要目的的载体,本身就具有一定的科学知识普及功能,慕课与科普结合具有天然的土壤。将慕课形式引入科普教育与科普传播,不仅符合移动新媒体时代下科普教育和科普课程实践的理论思维,还能够开拓科普传播新平台与新渠道,获得更好的科普知识传播效果。文章从科普慕课的教育模式、开发机制和学习方式等方面进行分析和经验总结,以探索新的科普教育方法,提升科普教育课程新活力,并基于科普慕课的特点针对性地提出创新推广对策。
出处
《科技传播》
2020年第2期6-8,共3页
Public Communication of Science & Technology
基金
广东省科技创新普及专题项目“依托大型科技场馆开展重点科技创新普及活动”(2018B070710001)
