“互联网+”下高职一体化教材建设探索被引量：1

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摘要高职一体化教材的建设是"互联网+"时代对教育改革的新要求,也是课程教育信息化改革的一项重要内容。本文介绍一体化教材特点,分析一体化教材现状及存在的问题,提出"互联网+"下高职一体化教材建设中纸质教材、数字化资源的建设、教材评价和修订的探索,提高高职教学质量和教学效率。

作者吕岚

机构地区陕西铁路工程职业技术学院

出处《内江科技》 2019年第10期116-117,共2页

关键词数字化资源一体化教材互联网信息化改革教材建设纸质教材教学效率教材评价

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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