摘要
文章首先阐述了多媒体教学在高中英语阅读教学中应用的作用,然后从利用多媒体导入新课,创设轻松有趣的教学氛围;利用多媒体实施课上阅读教学,提高阅读教学质量;利用多媒体进行拓展训练,帮助学生实现知识输出三个方面探讨了多媒体环境下的高中英语阅读教学策略。
出处
《西部素质教育》
2020年第2期126-127,共2页
Western China Quality Education
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“核心素养背景下民族地区高中英语阅读教学的探究”成果(立项号：GS[2018]GHB3845)
