顺应学生思考反思受阻思路 ——试卷讲评课有感被引量：1

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摘要高三复习阶段,尤其在高考模拟来临之际,试题讲评似乎成了课堂教学的常态.题海无涯,解无定法,讲评是蜻蜓点水式的面面俱到,还是“一课一份”式的草草了事,无论行走在这两极的那一端,都未免会有所遗憾.笔者认为,试题讲评绝对不能就题论题、贪多求全,而应顺应学生思考,启发学生多角度重新审视,引导发散思维,领悟方法本质,从而实现从点到面的拓展.

作者胡志杰

机构地区浙江省湖州二中

出处《中学数学教学》 2020年第1期67-69,共3页

关键词试卷讲评课高三复习试题讲评发散思维课堂教学顺应学生蜻蜓点水式领悟方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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