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数学课堂"钻井式"教研的教学片段与评析

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摘要市教研室组织的一次数学课堂教学研讨活动使我受益匪浅,这种教研形式我谓之"钻井式",即针对一个教学内容不断地深入研究,获取富有实效的教学方法.

作者楼旭珍

机构地区浙江省金华市东阳市实验小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第12期167-167,共1页

关键词深入研究富有实效

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第12期

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