摘要
目的了解护理本科生(简称护生)科研选题现状,分析其影响因素。方法采用问卷调查的方式对某医学院校211名护理本科生进行调查。结果调查显示,39.81%的护生认为缺乏科研实践经验,42.18%的护生表示缺乏团队协作能力,28.90%的护生表示文献查找能力欠缺,60.19%的护生对自己选题缺乏兴趣,59.24%的护生需要教师指导,49.29%的护生选题缺乏可行性,35.55%的护生专业知识薄弱。结论多数护理本科生科研选题认知水平较低,建议通过各种途径加强科研能力培养,在专业课教学中渗透科研训练,提供社会实践与课外科技活动机会。护生应树立科研意识,培养科研兴趣,通过小组合作学习,不断提高科研能力和科研素养。
出处
《卫生职业教育》
2020年第3期118-119,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2017年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目（201710440096）
2018年山东省研究生导师能力提升项目（SDYY18173）
