摘要
新文科建设强调学科交叉、文理相融,反映了学科发展与人才培养的新趋势。新时代、新形势、新技术条件下的新文科建设,需遵循共融互通、立德树人、融合创新的人才培养理念,跨学科界培养学生的人文素养,跨思维界培养学生的家国情怀,跨组织界培养学生的创新精神。高校应重视学生思想道德教育、加强师资建设,在课程设置与教学组织方面进行创新,培养契合新时代发展需求的新文科人才。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2020年第2期71-74,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
江西省教育规划重点项目“本科高校创新创业教育与专业教育深度融合研究”（项目编号：18ZD025）
江西省教改重点课题“工科普通高校大学生创业教育课程体系的构建与实践”（课题编号：JXJG-16-5-9）的研究成果之一
