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新课改下初中数学课外作业设计探究被引量：1

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摘要新课程标准提倡,探究行之有效、激发学生想象力和创造力的学习,开发学生的潜能,强化学生的兴趣,从而解决"应试教育"带来的系列问题.实践证明,作业环节的不断深化,可以影响教学的优化发展.文章通过具体实例进行数学课外作业的研究,试图找寻作业设计的策略,形成对当下课改的科学认识,并在实践层面提出改进作业研究的思路.

作者王金奎

机构地区江苏省海安市高新区孙庄初级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第2期46-47,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学作业设计探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第2期

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