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深究鸡兔同笼中蕴含的数学思想，助力思维发展被引量：2

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摘要在教学过程中渗透数学思想方法,是新时代数学教育的历史使命,也是有序发展学生数学思维和解决问题能力的重要抓手。在此,结合鸡兔同笼问题的研究思考,简要地阐述这类问题中所蕴含的各种数学思想方法,以及应用不同的思想方法对孩子们学习的影响。

作者陈彩琴

机构地区福建省大田县城关第一小学

出处《数学教学通讯》 2020年第1期45-46,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词鸡兔同笼小学数学数学思想数学思维解决问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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