摘要
慕课与具体的课程教学相结合,给传统的课堂教学带来新的活力和丰富的资源。将高职网页设计课程教学与相应的慕课资源进行有效融合,改变了以往相对单一的课堂教学模式,延伸了传统课堂教学的时间与空间范围。开展基于慕课的O2O (online to offline)高职网页设计课程教学模式新探索,可进一步丰富课程资源,加强师生互动,并提升学生的自主学习能力。将慕课资源应用于高职网页设计课程的教学并开展线上与线下教学模式新尝试,对进一步完善其教学生态模式具有一定的促进作用。
The combination of MOOCS and specific course teaching brings new vitality and abundant resources to the traditional classroom teaching. The effective integration of web design course teaching and corresponding teaching resources of MOOCS in higher vocational institutes has changed the relatively single classroom teaching model in the past and extended the time and space scope of traditional teaching. Exploration into the O2 O teaching model of web design courses based on MOOCs can further help to enrich the curriculum resources, enhance teacher-student interaction and improve students’ self-learning ability. The application of the resources of the MOOCS in the web design course teaching in higher vocational institutes, and new attempts in the development of online and offline teaching models, will be conducive to further improvement of its teaching ecological model.
作者
张琳
王冠
ZHANG Lin;WANG Guan
出处
《芜湖职业技术学院学报》
2019年第3期13-15,共3页
Journal of Wuhu Institute of Technology
基金
安徽省教学研究项目“慕课视角下网页设计课程的教学生态模式研究”（2016jyxm1121）
安徽省质量工程项目“综合布线技术双绞线及其制作智慧课堂试点”（2017zhkt465）
安徽省高校自然科学项目“基于大数据分析的智能贩卖管控系统的研究与应用”（KJ2018A0702）
2018年芜湖职业技术学院质量工程“校级教坛新秀”项目阶段性建设成果
芜湖职业技术学院教学研究项目“慕课视角下网页设计课程的教学生态模式研究”（WZ[2015]jy09）
关键词
慕课
高职网页设计
020
教学生态模式
MOOCs
web design courses in higher vocational institutes
O2O
teaching ecological model
