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品味童诗的语言之美
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摘要
儿童诗具有篇幅短小、语言明快、意境优美的特点,受到小学生的喜爱。在课堂教学中,教师要重视儿童诗教学策略的研究,从课堂实际情况和学生的心理特点出发,树立正确的教学理念,不断创新教学方法,引导学生朗读体验、理解感悟,使学生感受到儿童诗的艺术美,从而提高学生的语文素养。
作者
王利琼
机构地区
浙江宁海县实验小学教育集团实验校区
出处
《小学教学参考》
2020年第4期43-44,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
儿童诗
教学策略
教学理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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