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英语阅读课教学中培养学生核心素养的实践研究被引量：2

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摘要修订中的《高中英语课程标准》提出了语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四大学科核心素养。北师大王蔷教授也指出:"核心素养的建构必然引发我们对课程内容的重新思考和对教学方式的进一步优化,为解决目前课程改革存在的问题提供思路和途径。"那么,到底什么是核心素养,在英语教学中如何使核心素养的培养落地生根,产生有益的效果,为孩子终身学习服务呢?

作者郝中堂

机构地区陕西省延安市实验中学

出处《陕西教育（教学）》 2020年第1期101-101,共1页

关键词核心素养终身学习思维品质课程改革英语阅读课教学文化品格教学方式落地生根

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2020年第1期

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